Decir que la sesión fue muy instructiva, y muy útil tanto para enfermería como para los médicos. Agradecer este tipo de sesiones a Armando y que no decaiga.
Blog docente para profesionales sanitarios, especialmente para médic@s de familia, pediatras y enfermer@s.
martes, 21 de abril de 2015
Sesión clínica: "Vendajes funcionales"
Hace menos de una semana tuvimos la oportunidad de asistir conjuntamente con enfermería a una sesión clínica sobre vendajes funcionales impartida por el Dr. Armando Ortíz Ortíz, especialista en Medicina de la Educación Física y el Deporte, el cual es el médico del deporte asociado a nuestro centro de salud.
Decir que la sesión fue muy instructiva, y muy útil tanto para enfermería como para los médicos. Agradecer este tipo de sesiones a Armando y que no decaiga.
Decir que la sesión fue muy instructiva, y muy útil tanto para enfermería como para los médicos. Agradecer este tipo de sesiones a Armando y que no decaiga.
sábado, 18 de abril de 2015
Sesión clínica - "Revisión sobre la antiagregación en la cardiopatía isquémica"
Sesión clínica realizada por nuestra R4 Mª Ángeles Mayol, haciendo una búsqueda bibliográfica en las principales bases de datos sobre la antiagregación en la cardiopatía isquémica, tanto en prevención primaria como secundaria, con todo lo que hay escrito hasta la fecha. Con la evidencia en la mano ya que cada uno saque sus conclusiones. Gracias Mª Ángeles.
lunes, 13 de abril de 2015
Día nacional de la Atención Primaria
Hoy 13 de mayo de 2015 ha sido el día de la Atención Primaria, y desde nuestro blog queremos felicitaros y animaros a seguir trabajando juntos en esta profesión tan bonita como es la medicina, y en la especialidad más completa e integradora como es la Atención Primaria. Por ello, ¡felicidades!
Para la conmemoración de este día el Foro de Médicos de Atención Primaria ha elaborado un decálogo al que para reivindicar el papel que nos corresponde dentro del sistema sanitario español:
1. La Atención Primaria es el eje del sistema sanitario, y así debe ser reconocida a todos los efectos: incremento presupuestario, dotación adecuada de recursos humanos, aumento de la capacidad de realización de pruebas diagnósticas...
2. La Atención Primaria debe liderar, por tanto, la gestión de los procesos del enfermo crónico dentro del sistema sanitario y social, incluyendo la coordinación con el nivel hospitalario, centros geriátricos y de discapacitados, asociaciones de pacientes...
3. Médicos de familia y pediatras deben, a su vez, liderar la toma de decisiones relacionadas con la organización y gestión de los recursos sanitarios.
4. Dado su papel central en el sistema sanitario, los médicos de familia y pediatras deben tener acceso al catálogo completo de pruebas complementarias según indicación razonada y criterios de eficiencia clínica.
5. El ejercicio de la Medicina en Atención Primaria debe tener un entorno profesional y laboral atractivo: estabilidad, incentivación basada en criterios profesionales, reconocimiento de la penosidad (turnos de tarde, soledad...)
6. Las agendas deben adecuarse a una asistencia de calidad, con un tiempo mínimo de 10 minutos por paciente, siempre teniendo en cuenta el contexto socio demográfico y eliminando toda actividad burocrática que no tenga justificación clínica, facilitando al máximo su realización.
7. La gestión de la Incapacidad Temporal debe tener un diseño basado en criterios clínicos, evitando la multiplicación de informes que requiere la nueva regulación, y haciéndola extensiva a todos los niveles asistenciales.
8. La receta electrónica debe extenderse a todos los niveles asistenciales y a todo el Sistema Nacional de Salud, en un formato ágil y que garantice la interoperabilidad, así como el acceso al historial médico integrado a nivel nacional.
9. La formación en Atención Primaria debe empezar en la universidad, con la creaciónde un área de competencias en Medicina de Familia y la definición de competencias específicas de Pediatría de AP en la formación de pregrado, adecuando los criterios de acceso a la docencia universitaria a la realidad de la Atención Primaria.
10. Facilitar el acceso de los profesionales de AP a las actividades formativas y promover la investigación teniendo en cuenta las características propias de dicho nivel asistencial.
1. La Atención Primaria es el eje del sistema sanitario, y así debe ser reconocida a todos los efectos: incremento presupuestario, dotación adecuada de recursos humanos, aumento de la capacidad de realización de pruebas diagnósticas...
2. La Atención Primaria debe liderar, por tanto, la gestión de los procesos del enfermo crónico dentro del sistema sanitario y social, incluyendo la coordinación con el nivel hospitalario, centros geriátricos y de discapacitados, asociaciones de pacientes...
3. Médicos de familia y pediatras deben, a su vez, liderar la toma de decisiones relacionadas con la organización y gestión de los recursos sanitarios.
4. Dado su papel central en el sistema sanitario, los médicos de familia y pediatras deben tener acceso al catálogo completo de pruebas complementarias según indicación razonada y criterios de eficiencia clínica.
5. El ejercicio de la Medicina en Atención Primaria debe tener un entorno profesional y laboral atractivo: estabilidad, incentivación basada en criterios profesionales, reconocimiento de la penosidad (turnos de tarde, soledad...)
6. Las agendas deben adecuarse a una asistencia de calidad, con un tiempo mínimo de 10 minutos por paciente, siempre teniendo en cuenta el contexto socio demográfico y eliminando toda actividad burocrática que no tenga justificación clínica, facilitando al máximo su realización.
7. La gestión de la Incapacidad Temporal debe tener un diseño basado en criterios clínicos, evitando la multiplicación de informes que requiere la nueva regulación, y haciéndola extensiva a todos los niveles asistenciales.
8. La receta electrónica debe extenderse a todos los niveles asistenciales y a todo el Sistema Nacional de Salud, en un formato ágil y que garantice la interoperabilidad, así como el acceso al historial médico integrado a nivel nacional.
9. La formación en Atención Primaria debe empezar en la universidad, con la creaciónde un área de competencias en Medicina de Familia y la definición de competencias específicas de Pediatría de AP en la formación de pregrado, adecuando los criterios de acceso a la docencia universitaria a la realidad de la Atención Primaria.
10. Facilitar el acceso de los profesionales de AP a las actividades formativas y promover la investigación teniendo en cuenta las características propias de dicho nivel asistencial.
viernes, 10 de abril de 2015
Sesión clínica: "PAPPS actualización 2014"
Nuestro residente R4 Rafael Electo Martínez Belló se decidió por realizar una sesión clínica de repaso de la última actualización del PAPPS. Es una sesión clínica para descargarla y guardarla y repasarla de vez en cuando por su enorme utilidad en la práctica clínica habitual. Agradecer el trabajo realizado a Rafa.
Aquí el ENLACE para descargar desde la página oficial la última actualización:
domingo, 5 de abril de 2015
Sesión clínica: "Somatización"
Marta es probablemente la residente R1 más valiente que he visto por ahora, se atrevió a afrontar y realizar una sesión clínica para hablarnos sobre la "somatización", tema complejo y más si tenemos en cuenta que es su primer año de residente, por todo ello agradecerle su valentía y su aportación. Muchas gracias Marta!
miércoles, 3 de diciembre de 2014
Sesión clínica - Hipermenorrea (menorragia o sangrado uterino anormal)
Sesión clínica de Mª Dolores Jiménez, residente del CS de Jesús Marín (Molina de Segura - Murcia - España), para hablarnos del abordaje de la hipermenorrea desde Atención Primaria, aprovechando una paciente que tuvo durante su rotación en ginecología.
Como pequeña reflexión, se puede discutir sobre las malas derivaciones o las "inadecuadas" derivaciones, debidas muchas a la falta de tiempo, pero muchas más a la falta de formación. Por ello queremos hablar de este tema, que puede ser delicado, pero siempre enfocándolo en la crítica constructica. ¿Hacemos todo lo que podemos?, ¿nos falta formación?, ¿motivación, ganas? A ver qué os parece.
domingo, 23 de noviembre de 2014
Sesión clínica: "A propósito de un caso... fosfatasa alcalina"
Tras reponer fuerzas y con renovadas energías, en gran parte gracias a las que han sido muy motivadoras II jornadas de residentes de MFYC en Murcia, organizadas por Franscisco Ángel Guirao, y donde hemos tenido la suerte de poder conocer y contar con el Dr. Juan Gérvas, y Mercedes Pérez, prometemos mejorar el número de entradas de la web, además de tratar de añadir nuevas secciones, a las que podáis aportar ideas.
Retomamos las sesiones clínicas, esta fue impartida por nuestra residente Soraya Sánchez Soler durante su rotación en el servicio de Medicina Interna del Hospital Morales Meseguer. A partir de un caso clínico dió pie para hablar sobre la fosfatasa alcalina y su significado. Gracias Soraya por compartirla con nosotros.
Retomamos las sesiones clínicas, esta fue impartida por nuestra residente Soraya Sánchez Soler durante su rotación en el servicio de Medicina Interna del Hospital Morales Meseguer. A partir de un caso clínico dió pie para hablar sobre la fosfatasa alcalina y su significado. Gracias Soraya por compartirla con nosotros.
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